Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (4. Aufl., 2019)
ISBN
978-3-662-59191-8
Methode zur Prüfung, ob ein Säugling Reize voneinander differenzieren kann. Folgt nach der Gewöhnung an eine Reihe gleichartiger Reize ein neuer Reiz und der Säugling dishabituiert, folgt daraus, dass er den neuen Reiz als abweichend wahrgenommen hat.